高等教育机构正经历着由数字技术迅猛发展所驱动的深刻变革。在此背景下，开源IT环境为构建创新且可持续的数字化学习生态系统提供了巨大潜力。然而，技术整合的挑战已超越技术限制或技能不足的范畴，其根源在于阻碍高等教育从业者深度参与数字学习创新的组织、文化与心理层面的障碍。