Kenneth Simmons | 学习专家
《LMS-VR技术赋能管理会计体验式学习：原型与教学设计指南》合著者
第五届人工智能与教育国际会议（ICAIE），中国苏州，2025年
论文链接：https://ieeexplore.ieee.org/document/11157972
'I wholeheartedy enjoyed the experience of contributing to the creation of the the Learning Prototype MPP simulation, I could see the opportunities that it would afford learners on the course, and help expand and diversify the learning experience. The creation of the prototype taught me a lot, and I look forward to taking what was learnt from the experience, and continue pushing forward teaching methods and knowledge aquisition for the betterment of all in the future.'（“我由衷享受参与MPP模拟学习原型创作的经历。我能清晰地看到它将为课程学习者创造的机遇，以及它在拓展与丰富学习体验方面的潜力。原型的构建过程让我获益良多，我期待将此次经验转化为持续推动教学方法与知识获取模式创新的动力，为未来教育的进步贡献力量。”）
黄秦仪 | 西交利物浦大学未来教育学院校友
《对话式教学中的“组织化课堂”学习设计融合人工智能与虚拟现实：一项基于原型的实验研究》合著者
第十届智能计算与通信国际会议（ICSCC），印度尼西亚巴厘岛，2024年
论文链接：https://ieeexplore.ieee.org/document/10690439
“Social Virtual Entrepreneurship Hub” is a course which student consultants work with business owners to help them start, develop business ideas, connecting student consultants with business owners, entrepreneurship mentors, business experts, and teachers. This project assists educators in designing and implementing AI and VR enhanced immersive learning experiences in online or blended settings in the context of supportive-type instruction.“（社会虚拟创业中心”是一门让学生顾问与创业者协同合作的课程，助力其启动与发展商业构想，搭建起学生顾问与创业者、创业导师、商业专家及教师之间的桥梁。该项目旨在支持教育工作者在辅助型教学框架下，设计与实施融合人工智能与VR技术的沉浸式学习体验，适用于在线或混合式教学场景。）
徐少哲 | 西交利物浦大学计算机科学系校友
《管理会计教育中的沉浸式学习：基于学习管理系统与虚拟现实的“组织化课堂”原型》
收录于《利用技术推动会计、审计与金融知识转移》（IGI Global出版）
论文链接：https://www.igi-global.com/chapter/immersive-learning-in-management-accounting-education/340175
'Contributing to this MPP simulation was a truly eye-opening journey. Our experience often pushed me to rethink how technology and immersion could transform education. A highlight I greatly valued was collaborating with tech companies like Nibiru and Uptale, where I saw firsthand how innovative tools can reshape the classroom experience. The process was both challenging and rewarding, and it left me inspired to keep exploring better ways to make teaching and learning more impactful.' （“参与这款MPP模拟软件的开发是一段真正开阔眼界的旅程。这段经历常常促使我重新思考技术与沉浸感如何重塑教育。我尤其珍视与如Nibiru、Uptale等科技公司的合作机会，亲身体验了创新工具如何改变课堂。整个过程既充满挑战又回报丰厚，它激励我持续探索更有效的方式，让教与学更具影响力。”）
Do Thi Yen博士 | FPT商学院教师
合作报告人：《AI-VR技术与LMS整合支持社会创业对话式教学：案例研究》
第六届FPT商业、经济与管理国际会议，越南岘港，2025年11月29-30日
